1、[出处]《论语·泰伯》:“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”
2、绕梁三日[ràoliángsānrì]：形容声音虽过了很长时间，好像仍在回响。
3、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
4、答：形容朗诵好的四字词语:声情并茂、书声琅琅、琅琅上口、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉等等。
5、原来大裤衩的学名这么如雷贯耳,振聋发聩。
6、成语出处清纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
7、声情并茂、2.生动传神、3.绘声绘色、
8、常用程度常用成语
9、铿锵有力[kēngqiāngyǒulì]：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
10、绵言细语[miányánxìyǔ]：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。
11、扩展资料：
12、抑扬顿挫、5.感人肺腑、6.铿锵有力、
13、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
14、风风韵韵[fēngfēngyùnyùn]：形容韵致、意态美好。声音悠长婉转的样子。
15、成语解释形容读书声音响亮。
16、书声琅琅
17、形容“朗读声音动听”的成语有：洋洋盈耳、风风韵韵、绕梁三日、绵言细语、铿锵有力。
18、答：形容朗读的好，声音大的成语有：
19、昭聋发聩醍醐灌顶震耳欲聋振警愚顽
20、感彩中性成语
21、清·袁枚《随园诗话补遗》：“此数言；振聋发聩；想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
22、振聋发聩，8.醍醐灌顶，9.震耳欲聋。
23、shūshēnglǎnglǎng
24、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
25、发音：zhènlóngfākuì
26、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
27、装聋作哑如堕烟海
28、[出处]郭小川《痛悼敬爱的周》诗:“我们的，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
29、[出处]金·董解元《西厢记诸宫调》卷三：“好风风韵韵，捻捻腻腻，济济楚楚。”
30、[出处]《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐；匮粮；过雍门；鬻歌假食；既去而余音绕梁；三日不绝；左右以其人弗去。”
31、振聋发聩详细解释
32、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
33、[出处]朱老忠拈着胡子，挪动板凳向运涛跟前凑了凑，～儿说：“去吧，孩子！去吧！……”——梁斌《红旗谱》十四
34、聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
35、洋洋盈耳[yángyángyíngěr]：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
36、激情满满，朗朗上口。
